🧒 Hoe staat het met de motorische ontwikkeling van peuters in Vlaanderen?

Motorische vaardigheden vormen een belangrijke basis voor de verdere ontwikkeling van kinderen. Hoewel eerder onderzoek al wijst op een achteruitgang vanaf de kleuterleeftijd, weten we opvallend weinig over kinderen jonger dan 3 jaar.

In deze pilootstudie, uitgevoerd in samenwerking met Helan Kinderopvang, brachten we de motorische competentie van Vlaamse peuters in kaart en vergeleken die met internationale referentiewaarden (1). We zagen dat:

• minder peuters dan verwacht een hoog motorisch niveau haalden,

• en dat de meeste kinderen zich eerder rond het gemiddelde situeerden.

Daarnaast onderzochten we of een 20-weekse interventie, specifiek gericht op motorische vaardigheden, in de kinderopvang een verschil kon maken (2). Die interventie leidde tot duidelijke verbeteringen in:   

• Locomotorische vaardigheden (zoals stappen en zich verplaatsen in de ruimte)

• Stabiliteit (zoals balans en houding)

Voor objectmanipulatie (bv. gooien en vangen) zagen we geen duidelijke vooruitgang. Dat roept belangrijke vragen op over wat, hoe lang en op welke manier we motorische vaardigheden bij zeer jonge kinderen kunnen stimuleren.

Met meer dan 70% van de Vlaamse peuters in de kinderopvang bieden deze settings een unieke kans om motorische ontwikkeling te ondersteunen. Tegelijk tonen onze bevindingen aan dat interventies praktisch haalbaar, duurzaam en goed ingebed in de dagelijkse werking moeten zijn om echt impact te hebben.

De belangrijkste inzichten zijn samengevat in de graphical abstract hieronder.